广州市2013届高三语文考前训练题及答案

广东省广州市2013届高三考前训练题

语文试题

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

A

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A.触目/贬黜    沏茶/堆砌    复辟/开辟

B.贡品/供品    贬谪/嫡系    忖度/度量

C.发酵/校验    嗔怪/缜密    隽永/隽秀

D.撰写/编纂    粗犷/旷达    挣扎/驻扎

2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

近年来，重视中国传统文化的呼声越来越高，但与此形成鲜明对比的是传统文化在民间却渐行渐远。对于这个问题，仁者见仁智者见智：有人认为此前一些传统节日没有被列为法定节日是导致传统文化传承危机的重要原因；但也有人认为这不能归咎于传统节日没有成为法定假日，春节一直都是法定假日，但其间的一些传统习俗却改弦易辙了。

A．渐行渐远      B．仁者见仁智者见智      C．归咎      D．改弦易辙

3.下列句子中，没有语病的一项是

A.为避免不再出现大量旅客滞留火车站的局面，广州市春运办公室通过增加车票提示信息与应急候乘点匹配结合的方法，进一步提高了应急处置能力。

B.不知“腊月”“谢年”为何物，却对“鸟叔”“圣诞节”如数家珍，我们的下一代正生活在一个与我们的传统文化隔离的世界里，这种情况令人堪忧。

C.尽管现在乡村与城市的差异很大，但它们的文化同出一个源头，因此，古村落保护与城市化发展有相通之处，在文化上都有不能舍弃的“根”的情结。

D.“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①健康积极的“草根文化”会形成了对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来了辐射、腐蚀和冲击。

②我们应该剔除那些对我国优秀的传统文化造成颠覆性的破坏较大的“草根文化”，倡导和发展那些群众所喜闻乐见又对社会发展有进步意义的“草根文化”。

③“草根文化”因为其来自民间、来自生活，这些文化难免有的带有一定的糟粕和腐蚀性。

④任何的文化都不能脱离了其社会价值和对社会发展所具有的责任。

⑤让“草根文化”真正成为主流文化的重要补充，成为构建和谐社会、实现全民小康的一种社会动力和精神财富。

⑥对待“草根文化”，我们应该采取“批判吸收的鉴赏态度”，有扬有弃。

A. ③①⑥②⑤④     B.③⑥④①②⑤     C.④①②③⑥⑤     D.④③①⑥②⑤

参考答案：

1.【字音识记】

D（zhuàn/zuǎn，guǎnɡ/kuànɡ，zhá/zhā。A．chù，qī/qì，bì/pì。B.ɡònɡ，zhé/dí，duó/dù。C．jiào，chēn/zhěn，juàn/jùn）

2.【词语使用】

D（改弦易辙：比喻改变方法或态度。此处应用“销声匿迹”。A．渐行渐远：渐渐远离，此处指逐渐消失。B．仁者见仁智者见智：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。C．归咎：归罪。）

3.【病句辨析】

C（A.不合逻辑，“避免不再出现”应改为“避免再出现”。B.成分赘余，“令人堪忧”应改为“令人忧虑”。D.搭配不当，“降低”和“流通环节”搭配不当。）

4.【语言连贯】

D（先总说文化的存在特点（第④句），“草根文化”作为社会文化的一种，其存在也应该具有这个特点。在介绍“草根文化”时，先讲其来源（第③句），再讲其影响（第①句），然后讲如何对待“草根文化”。在对待“草根文化”这个问题上，先讲原则（第⑥句），再讲方法（第②句），最后讲意义（第⑤句）。）

B

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．巨擘（bò）    绯闻（ｆēi）   三棱镜（línɡ）   拾级而上(shè）

B．忸怩（ｎí）   酗酒（xù）     缉私队（jī）     车载斗量（zài）

C．窥伺（cì）    戏谑（xuè）    歼击机（jiān）   令人发指（fà）

D．发酵（jiào）  斡旋（wó）     刹那间（shà）    天遂人愿（suì）

2．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是

A．“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反应了人类因气候变化而对未来产生的担忧。

B．学员们高质量的演唱水平、导师专业指导的同时所体现出的人文关怀，使得《中国好声音》刚刚播出就广受好评，观众纷纷拍手称快。

C．过度吹捧“考试状元”会伤害大多数人的情感，对青少年长远发展非常不利，这样做的结果，就是挂一漏万，得不偿失。

D．我们在学习中遇到了困难，不能轻言放弃，一定要坚定信心，刻苦钻研，拔出萝卜带出泥，直至问题得到圆满的解决。

3．下列句子中，没有语病的一项是

A．日前，卫生部表示将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感疫情的分析、研判和监测工作。

B．由国家统计局的调查数据显示：尽管近几年广州居民服务性消费支出逐年增长，但从发展趋势看，这一增速却逐年减缓。

C．“3•15”不是什么特定的节日，它所表达的是一种诉求和愿望：希望在商家和消费者之间建立一种和谐健康的关系。

D．国土资源部近年来大幅度削减全国稀土采矿证数量，这一决定完全是出于环境保护和资源合理开发的考量为目的。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。         ，         。          。          ，          。          。

①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义

②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征

③更是中国人的伟大创造

④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基

⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂

⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要构成部分

A．①③⑤②⑥④ B．②⑥①⑤③④   C．④⑤②③①⑥    D．⑤②⑥①③④

参考答案：

1．【字音识记】B （A．“棱”读“lénɡ”；C．“伺”读“sì”；D．“刹”读“chà”。）

2.【词语使用】C（“挂一漏万”指选了一个，但遗漏很多，与句意相符。A．反应：事情引起的意见、态度或行动。此处应用“反映”。B．拍手称快：拍掌叫好，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。D．拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。不能用于指问题得到解决。）

3．【病句辨析】C（A．语序不当，应该是“监测、分析和研判”。B． 成分残缺，句子无主语，应去掉“由”。D．句式杂糅，应改为“出于……的考量”或“以……为目的”。）

4．【语言连贯】B（本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排序应如B项所示。）

二、本大题七小题，共35分。

文言文阅读（22分）

A

阅读下面的文言文，完成5～9题。

武阳县君程氏墓志铭

司马光

治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰：“今将奉先君之柩归葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。日者吾母夫人之葬也，未之铭，子为我铭其圹。”因曰：“夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。”二孤奉其事状拜以授光。

光拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归苏氏。程氏富而苏氏极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是共贤之。或谓夫人曰：“父母非乏于财，以父母之爱，若求之，宜无不应者。何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？”夫人曰：“然。以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，将若之何？”卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独夫人能顺适其志，祖姑见之必悦。

府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰：“吾自视，今犹可学。然家待我而生，学且废生，奈何？”夫人曰：“我欲言之久矣，恶使子为因我而学者！子苟有志，以生累我可也。”即罄出服玩鬻之以治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒为大儒。夫人喜读书，皆识其大义。轼、辙之幼也，夫人亲教之，常戒曰：“汝读书，勿效曹耦，止欲以书生自名而已。”每称引古人名节以厉之，曰：“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”已而，二子同年登进士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖之也。

始夫人视其家财既有余，乃叹曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。”因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。夫人以嘉祐二年四月癸丑终于乡里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼，妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣；况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非识虑高绝，能如是乎？古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可信也。

（选自《苏洵集•附录•卷上》）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是                                    （3分）

A．退而次之曰              次：编次，撰述    B．生十八年归苏氏   归：出嫁

C．由夫人素勖之也   勖：勉励          D．比其没，家无一年之储    没：失去

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是  （3分）

A．二孤轼、辙哭且言曰      学且废生，奈何？

B．二孤奉其事状拜以授光    皆识其大义

C．父母非乏于财            今于夫人益见古人之可信也

D．即罄出服玩鬻之以治生    每称引古人名节以厉之

7．下列各句编为四组，都能表现程氏“孝恭勤俭”的一组是 （3分）

①无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状              ②独夫人能顺适其志

③我欲言之久矣，恶使子为因我而学者    ④不数年遂为富家

⑤轼、辙之幼也，夫人亲教之            ⑥乡人有急者，时亦周焉

A．①②③      B．②③⑥      C．①④⑤     D．④⑤⑥

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  （3分）

A．苏洵去世后，司马光前去吊唁，苏轼和苏辙告诉他，要将父亲的灵柩送回四川老家安葬，并请司马光为他们的母亲写墓志铭。

B．有人劝说程氏向苏家父母求得一些财物，而程氏认为虽然可以求到，但是恐怕会有人讥笑自己的丈夫，就没有接受这个建议。

C．苏轼和苏辙兄弟都是由程氏亲自教育的，程氏常常引用古人的事例来勉励他们，后来他们同一年考中进士，又同登贤良方正科。

D．司马光认为女子如果能做到使家族和睦，善于治家，就已经很贤惠了，而程氏在此基础上，还能勉夫教子，可谓见识高远。

9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？（3分）

（2）汝果能死直道，吾亦无戚焉。（3分）

（3）因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。（4分）

参考答案：

5．D（没：同“殁”，死。）

6．D（表示后一行动是前一行动的目的，连词。A．表并列，连词；将要，副词。B．她的，代词；它们的，指书，代词。C．在，介词；从，介词。）

7．A（④写其持家之才，⑤写其教育孩子，⑥写其善良助人。）

8．B（应为向自己的父母求得一些财物。）

9．（1）（3分）为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗？

3分。何为：为什么。1分。独：难道。1分。全句大意翻译正确。1分。

（2）（3分）你们如果能为正道而死，我也没什么忧伤的了。

3分。死：为……而死。1分。戚：忧伤。1分。全句大意翻译正确。1分。

（3）于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。

4分。穷：困窘。1分。振：救济。1分。业：置办产业。全句大意翻译正确。1分。

【参考译文】

治平三年的夏天，府君苏洵在京城逝世，我前往吊唁。他的两个儿子苏轼、苏辙边哭边说：“我们将护送先父的灵柩回四川安葬。四川人合葬的风俗是同一座坟冢而不同的墓穴。从前，我母亲安葬时，没有为她写墓志铭，请您替我们为她写一篇墓志铭吧。”于是我说：“夫人的贤德，不是别人所能知晓的，希望你们能告诉我有关她的大概事迹。”苏轼、苏辙两兄弟便把记录母亲事迹的事实材料恭敬地拜送给我。

我恭敬地接受，回到家中，撰述如下：夫人姓程，是眉山大理寺丞程文应的女儿，十八岁时嫁到苏家。程家家境富裕而苏家极其贫穷。夫人嫁过来以后，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭。同族人从各方面观察她，没发现她有丝毫不快、傲慢等可以指责的样子，因此大家都认为她很贤惠。有人对夫人说：“你父母并不缺少钱财，凭借你父母对你的疼爱，假若你去向他们请求资助，应该没有不答应的。为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗？”夫人说：“是的。如果我向父母请求资助，父母确实没有什么不能答应的。但万一有人说我的丈夫是向别人求取财物来养活妻儿的，那又将怎么办呢？”最终也没有向父母开口请求。当时苏洵的祖母尚在世，年老而性情严厉，家人经过堂下时，都非常小心谨慎，即便这样发出脚步声，他们也害怕被责怪。唯独夫人能顺从迎合她的心意，祖母见到她就高兴。

苏洵到二十七岁还不知道学习，有一天，感情激昂地对夫人说：“我看自己现在还是可以发愤求学的。然而全家要依赖我生活，如果我求学，将会断绝生活来源，怎么办呢？”夫人说：“我很早就想说这件事了，只是不想让你认为是因为我才学习的！你如果有志向，就让我来承受生活的劳累吧。”于是拿出所有服饰器玩，卖掉它们来经营家业，谋求生计，没有几年就成了富裕之家。苏洵因此能够专心致志完成学业，最终成为一位学问渊博的人。夫人喜欢读书，能理解书中的大道理。苏轼、苏辙小时候，夫人亲自教导他们，经常告诫他们说：“你们读书，不要效仿同辈人仅仅想要让人知道自己是个读书人罢了。”常常称述援引有关古人名誉节操的事例来勉励他们，她说：“你们如果能为正道而死，我也没什么忧伤的了。”不久，二子同年考中进士，又同时考进贤良方正科。苏辙答辩语言尤其恳切率直，使人惊异，这都是夫人平时对他勉励的结果啊。

先前，夫人看自家的财物已经有盈余，就感叹说：“这难道就是所说的福气吗？这种情况不停止的话，将会使我的子孙被钱财蒙蔽啊。”于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。对于有急难的同乡人，也时常周济他们。等到夫人逝世的时候，家中没有可供一年使用的财物储备。夫人于嘉祐二年四月癸丑在家中去世，享年四十八岁。苏轼进入朝廷，夫人被追封为武阳县君。唉，作为女子，如果她的温柔和顺从能够使家族和睦，她聪明才智能够治理家事，这就已经是贤能了；更何况像夫人这样，还能启发开导教育帮助成就了自己的丈夫、孩子，使他们都能凭借文学才能被天下人所知、尊重，如果不是见识思虑高超过人，能像这样吗？古人说国君和士大夫们的兴盛衰败没有不来源于妻子的，今天从夫人来看，更可见古人的话是可信的。

B

阅读下面的文言文，完成5～9题。

刘韐（ɡé），建州崇安人。王厚镇熙州，辟狄道令。夏人攻震武，韐摄帅鄜延，出奇兵捣之，解其围。夏人来言，愿纳款谢罪，皆以为诈。韐曰：“兵兴累年，中国尚不支，况小邦乎?彼虽新胜，其众亦疲，惧吾再举，故款附以图自安，此情实也。”密疏以闻，诏许之。夏使愆期不至，诸将言夏果诈，请会兵乘之。韐曰：“越境约会，容有他故。”会再请者至，韐戒曰：“朝廷方事讨伐，吾为汝请，毋若异时邀岁币，轶疆场，以取威怒。”夏人听命，西边自是遂安。

知越州，鉴湖为民侵耕，官因收其租，岁二万斛。政和间，涸以为田，衍至六倍，租太重而督索严，多逃去。前勒邻伍①取偿，民告病，韐请而蠲②之。方腊陷衢、婺，越大震，官吏悉遁，或具舟请行。韐曰：“吾为郡守，当与城存亡。”不为动，益厉战守备。寇至城下，击败之。

知荆南，河北盗起，复以守真定。首贼柴宏本富室，不堪征敛，聚众剽夺，杀巡尉，统制官亦战死。韐单骑赴镇，遣招之，宏至服罪。韐饮之酒，请以官，纵其党还田里，一路遂平。

金人已谋南牧，朝廷方从之求云中地。韐谍得实，急以闻，且阴治城守以待变。是冬，金兵抵城下，知有备，留兵其旁，长驱内向。及还，治梯冲设围，示欲攻击，韐发强驽射之，金人知不可胁，乃退。

京城不守，遣使金营，金人命仆射韩正馆之僧舍。正曰：“国相知君，今用君矣。” 韐曰：“偷生以事二姓，有死，不为也。”正曰：“军中议立异姓，欲以君为正代，得以家属行，与其徒死，不若北去取富贵。” 韐仰天大呼曰：“有是乎!”归书片纸曰：“金人不以予为有罪，而以予为可用。夫贞女不事二夫，忠臣不事两君；况主忧臣辱，主辱则臣死，以顺为正者，妾妇之道，此予所以必死也。”酌卮酒而缢。

韐庄重宽厚，至临大事则毅然不可回夺。

（选自《宋史》卷446，有删改）

【注】①邻伍：邻居。②蠲（juān）：免除。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）

A．密疏以闻，诏许之        疏：奏章        B．涸以为田，衍至六倍    衍：扩展

C．官吏悉遁，或具舟请行    具：准备        D．且阴治城守以待变      治：整顿

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3分）

A．故款附以图自安          复以守真定

B．吾为汝请                鉴湖为民侵耕

C．韐请而蠲之              酌卮酒而缢

D．主辱则臣死              至临大事则毅然不可回夺

7．下列各句编为四组，全都直接体现刘耠“毅然不可回夺”的一组是（3分）

①韐摄帅鄜延，出奇兵捣之         ②吾为郡守，当与城存亡

③不为动，益厉战守备   ④金人知不可胁，乃退

⑤偷生以事二姓，有死，不为也     ⑥贞女不事二夫，忠臣不事两君

A．①②④        B．①③⑥        C．②③⑤        D．④⑤⑥

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  （3分）

A．对西夏人纳贡请罪的请求，将士们认为敌人有诈，刘韐正确分析了对方的情况，对使者晓之以理，西夏人服从，西边得以安定。

B．刘韐在越州做知州的时候，看到鉴湖这个地方赋税沉重，就请求朝廷体恤老百姓的困苦，最终朝廷免除了这里百姓们的赋税。

C．盗贼首领柴宏因不堪忍受官府的横征暴敛，聚众抢掠，杀害官吏；刘韐对柴宏使用了怀柔政策，并降服贼众，使河北形势安定。

D．金人兵临城下的时候，刘韐率兵发强弩射杀他们；京城沦陷后，朝廷派他出使金营，在利诱面前，他宁死不从，最终自缢而死。

9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）夏使愆期不至，诸将言夏果诈，请会兵乘之。（3分）

（2）韐饮之酒，请以官，纵其党还田里，一路遂平。（4分）

（3）以顺为正者，妾妇之道，此予所以必死也。（3分）

参考答案：

5．A（疏：上奏。）

6．C（表承接，连词。A.来，表目的，连词；用，介词。B. 替，介词；被，介词。D.连词，就；却，表转折，连词。）

7．C（①表现刘韐用兵的智慧。④侧面表现刘韐的意志胆识。）

8．B（“免除了这里百姓们的赋税”有误，此处是指免除了邻居为逃跑的人补偿租税的不合理规定。）

9．（1）西夏人的使者延期不到，诸位将领说西夏人果然有诈，请求会合兵力突袭他们。

［3分。愆期：延期。1分。乘：突袭。1分。全句大意翻译正确。1分。］

（2）刘韐让他饮酒，请求朝廷封给他官职，把他的同党放回家种地，整个河北就平定了。

［4分。饮：使……饮酒。1分。官：封官。1分。纵：放回。1分。全句大意翻译正确。1分。］

（3）把顺从作为正道，是妇道人的想法，这就是我必死的原因。

［3分。正：正道。1分。所以：……的原因。全句大意翻译正确。1分。］

【参考译文】

刘韐是建州崇安人，王厚镇守熙州时，征召他为狄道令。西夏人攻打震武，刘韐到鄜延代理帅职，派出奇兵攻打西夏人，解除了围困。西夏人来传话，希望向宋朝纳贡谢罪，大家都认为这是欺骗的话。刘韐说：“发动战争多年，中原尚且不能支撑，何况是小国呢？他们虽然刚刚取胜，但他们的士兵也疲惫不堪，害怕我们再次进攻，所以诚心归附来谋求自我安定，这是实情。”于是，暗中上奏章使朝廷知道此事，朝廷下诏书答应了他。西夏人的使者延期不到，诸位将领说西夏人果然有诈，请求会合兵力突袭他们。刘韐说：“越过边境约定会面，应该容许有别的变故。”恰逢第二次请求纳贡的使者到，刘韐警告说：“朝廷正致力于讨伐西夏，我为你们请求，不要像从前那样为求取岁币，在战场上争斗，而招致我朝皇威大怒。”西夏人听从了命令，西部边境从此就安定了。”

刘韐执掌越州时，鉴湖被百姓占用耕种，官府于是收敛租税，每年两万斛。政和年间，把干涸的地方都开垦为田地，租税扩大到原来的六倍。租税太重但催讨严苛，百姓大多都逃离了。以前都是勒令邻居补偿，百姓把自己的困苦上报，刘韐请示后免除了这一规定。方腊攻陷衢州和婺州，越州非常震恐，官吏全都逃跑，有人准备了船只请求刘韐一块走。刘韐说：“我是郡守，应当与城共存亡。” 不为之而动心，更加严格备战，做好防守。敌人到了城下，就击败了他们。

执掌荆南时，河北盗贼兴起，又用他来镇守真定。盗贼首领柴宏本是富人，不能忍受横征暴敛，聚集众人抢掠，杀了巡尉，统制官也被杀死。刘韐一个人骑马前往镇守，派人招他来。柴宏到了就服罪。刘韐让他饮酒，请求朝廷封给他官职，把他的同党放回家种地，整个河北就平定了。

金人已经谋划向南进攻，朝廷正打算顺从他们求取云中土地的要求。刘韐刺探侦查得到实情，急忙禀告朝廷，并且暗中整顿城池守卫来静待其变。这年冬天，金兵抵达城下，知道有防备，在他的旁边留下军队，然后驱兵向宋朝内部攻打。等到回来，修整云梯和冲车，设计围攻，显示要发起攻击，刘韐发射强弩射杀他们，金人知道不能威胁他们，就退兵了。

京城失守，朝廷派他出使金营，金人命令仆射韩正把他安顿在僧舍。韩正说：“国相了解您，现在想重用您。”刘韐说：“苟且偷生侍奉二主，死也不这样做。”韩正说：“军中商议立异姓为王，想让您担任正职代替我，并能够让家属随行，与其白白送死，不如到北方去求取富贵。”刘韐仰天大呼道：“有这事吗？”写了一片纸送回，说：“金人不认为我有罪，而认为我可以重用，贞女不事二夫，忠臣不事二君；何况君主忧劳就是臣子受辱，君主受辱臣子就该死，把顺从作为正道，是妇道人的想法，这就是我必死的原因。”斟了一杯酒后自缢而死。

刘韐举止庄重性情宽厚，到面对大事时却意志坚决不可改变。

C

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

韦超拥众据都梁山，诸将皆曰：“超凭险自固，士无所施其勇，骑无所展其足；且穷寇死战，攻之多杀士卒，不如分兵守之，大军直趣江都，覆其巢穴。”支度使薛克构曰：“超虽据险，其众非多。今多留兵则前军势分，少留兵则终为后患，不如先击之，其势必举，举都梁，则淮阴、高邮望风瓦解矣。”魏元忠请先击徐敬猷，诸将曰：“不如先攻敬业，敬业败，则敬猷不战自擒矣。若击敬猷，则敬业引兵救之，是腹背受敌也。”元忠曰：“不然。贼之精兵，尽在下阿，乌合而来，利在一决，万一失利，大事去矣！敬猷出于博徒，不习军事，其众单弱，人情易摇，大军临之，驻马可克。敬业虽欲救之，计程必不能及。我克敬猷，乘胜而进，虽有韩、白不能当其锋矣。今不先取弱者而遽攻其强，非计也。”孝逸从之，引兵击超，超夜遁；进击敬猷，敬猷脱身走。

敬业勒兵阻溪拒守。后军总管苏孝祥夜将五千人，以小舟渡溪先击之，兵败，孝祥死，士卒赴溪溺死者过半。左豹韬卫果毅渔阳成三朗为敬业所擒。唐之奇绐其众曰：此李孝逸也将斩之三朗大呼曰我果毅成三朗非李将军也官军今大至矣尔曹破在朝夕我死妻子受荣尔死妻子籍没尔终不及我遂斩之。

孝逸等诸军继至，战数不利。孝逸惧，欲引退，魏元忠与行军管记刘知柔言于孝逸曰：“风顺荻干，此火攻之利。”固请决战。敬业置阵既久，士卒多疲倦顾望，阵不能整；孝逸进击之，因风纵火，敬业大败，斩首七千级，溺死者不可胜纪。敬业等轻骑走入江都，挈妻子奔润州，将入海奔高丽。孝逸进屯江都，分遣诸将追之。

敬业至海陵界，阻风，其将王那相斩敬业、敬猷及骆宾王首来降。余党唐之奇、魏思温皆捕得，传首神都，扬、润、楚三州平。

(《资治通鉴》第二百三卷)

5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．大军直趣江都                 趣：趋

B．其势必举                     举：全

C．后军总管苏孝祥夜将五千人     将：带领

D． 唐之奇绐其众曰              绐：欺骗

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．攻之多杀士卒               不如先击之

B．乌合而来，利在一决     今不先取弱者而遽攻其强，非计也

C．敬猷出于博徒              魏元忠与行军管记刘知柔言于孝逸曰

D．士无所施其勇             左豹韬卫果毅渔阳成三朗为敬业所擒

7．以下六句，编为四组，不属于官军平叛计谋的一组是（   ）

①不如分兵守之，大军直趣江都，覆其巢穴      ②今不先取弱者而遽攻其强，非计也

③进击敬猷，敬猷脱身走                      ④孝逸等诸军继至，战数不利

⑤风顺荻干，此火攻之利                      ⑥孝逸进击之，因风纵火

A．①③④       B. ①②⑤       C. ②⑤⑥       D. ③④⑥

8．下列对原文有关内容的解说和概括，不符合文意的一项是（   ）

A．魏元忠主张先攻击徐敬猷，诸将则主张先攻击徐敬业，否则可能腹背受敌。魏元忠不为所动，说服了李孝逸，最终击败了徐敬猷。

B．徐敬业率军凭溪固守，其部将后军总管苏孝祥在夜晚率先进攻官军，苏孝祥兵败战死，徐敬业则俘虏了官军将领成三朗。

C．李孝逸几次作战失利，想要退兵，魏元忠和刘知柔向他献火攻之计，坚决请求与徐敬业决战，李孝逸采纳了这个计策，最终打败了徐敬业，斩首七千级。

D．徐敬业兵败逃到海陵地界，其部将王那相斩了徐敬业、徐敬猷及骆宾王投降了官军，官军又捕杀了徐敬业的余党唐之奇、魏思温等，把他们的首级送到都城，平定了扬州、润州、楚州。

9．翻译与断句。（10分）

(1) 用“／”给下面的文字断句。（4分）

此李孝逸也将斩之三朗大呼曰我果毅成三朗非李将军也官军今大至矣尔曹破在朝夕我死妻子受荣尔死妻子籍没尔终不及我遂斩之

(2) 翻译下面的句子。（6分）

①若击敬猷，则敬业引兵救之，是腹背受敌也。

②敬业等轻骑走入江都，挈妻子奔润州，将入海奔高丽。

参考答案:

5. B    举：攻取

6.A 他，代词。（B．连词，表修饰/却，连词，表转折。C．从，介词/对，介词。D．放在动词前，构成名词性短语——所字结构/“为……所”，表被动）

7.D（③④⑥是行动，非计谋。①②⑤则为计谋。）

8.B（苏孝祥是官军将领，他攻击的是徐敬业。）

9．【断句与翻译】（10分）

（1）此李孝逸也/将斩之/三朗大呼曰/我果毅成三朗/非李将军也/官军今大至矣/尔曹破在朝夕/我死/妻子受荣/尔死/妻子籍没/尔终不及我/遂斩之 4分。每错3处扣一分。

（2）①（我军）如果进攻徐敬猷，那么徐敬业发兵救他，（我军）这是腹背受敌啊。

3分。“若”、“是”各1分，大意1分。

②徐敬业等轻装骑马逃入江都，带着妻子儿女投奔润州，准备从海路逃往高丽。

3分“走”、“妻子”各1分，大意1分。

【参考译文】

韦超拥兵占据都梁山，官军诸将都说：“韦超凭险要自守，我军士卒没有施展勇力之处，骑兵没有展足奔驰之地；而且穷寇死战，强攻它，自己的士卒伤亡大，不如分兵防守它，大军直奔江都，颠覆他们的巢穴。”支度使薛克杨说：“韦超虽然据有险要，但他的兵不多。现在多留兵围困则前军兵力分散，少留兵则终归是后患，不如先进攻他，一定能攻下，攻下都梁山，则淮阴、高邮的敌人都会望风瓦解了！”魏元忠请求先进击徐敬猷，诸将说：“不如先进攻徐敬业，徐敬业一旦失败，则徐敬猷可不战而擒。我军如果进攻徐敬猷，那么徐敬业发兵救他，我军这是腹背受敌啊。”魏元忠说：“不对。敌人的精兵全都集中在下阿，他们仓卒聚集而来，利在一次决战，万一我军失利，大事便无可挽回！徐敬猷出身于赌徒，不熟习军事，兵力又单薄，军心容易动摇，大军进逼，马上可以攻下。徐敬业虽想救他，从距离计算看根本来不及。我军摧毁徐敬猷，乘胜而进，即使有韩信、白起那样的良将也不能抵挡。如今不先攻取弱者却急着去攻强者，不是上策。”李孝逸听从他的意见，领兵进击韦超，韦超乘黑夜逃走；进攻徐敬猷，徐敬猷只身逃跑。

徐敬业统兵凭借下阿溪固守。后军总管苏孝祥夜里带领五千人，用小般渡过溪水先发起进攻，结果兵败身死，士卒涉水时淹死过半。左豹韬卫果毅渔阳人成三朗被徐敬业俘虏，唐之奇欺骗他的部众说：“这就是李孝逸！”准备斩首，成三朗大喊：“我是果毅成三郎，不是李将军。官军已大批到达，你们覆亡就在眼前。我死后，妻子儿女蒙受荣耀，你们死后，妻子儿女被籍没为奴婢，你们最终不如我。”他最后被斩首。

李孝逸等军相继到达，数次交战失利。李孝逸畏惧，准备撤退，魏元忠与行军管记刘知柔对李孝逸说：“现在正是顺风，芦荻干燥，是火攻的好机会。”他们坚决请求决战。徐敬业布阵已久，士卒多疲倦观望，战阵不能整肃；李孝逸进攻徐敬业，趁着顺风放火，徐敬业大败，被斩首七千级，淹死的不计其数。徐敬业等轻装骑马逃入江都，带着妻子儿女投奔润州，准备从海路逃往高丽。李孝逸进兵屯驻江都，分别派遣各将领追击徐敬业。

徐敬业到达海陵地界，被大风所阻止，他的部将王那相砍下徐敬业、徐敬猷和骆宾王的脑袋向官军投降。余党唐之奇、魏思温都被捕获。斩首后，他们的脑袋被送往神都。扬、润、楚三州平定。

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诗歌鉴赏（7分）

A

10.阅读下面的清诗，然后回答问题。（7分）

夜起

黄遵宪

千声檐铁百淋铃，雨横风狂暂一停。

正望鸡鸣天下白，又惊鹅击海东青。

沉阴噎噎何多日，残月晖晖尚几星。

斗室苍茫吾独立，万家酣睡几人醒？

【注】①黄遵宪是我国近代资产阶级著名活动家，杰出的爱国主义者和卓有成就的诗人。曾经积极参与维新变法，被解职归家闲居，此时写于此期间。②鹅击海东青：暗指俄国侵占我国东北部分地区。

（1）赏析首联“檐铁淋铃”“雨横风狂”的作用。（3分）

（2）这首诗表达了作者怎样的情感？（4分）

B

10.阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（7分）

送李丞归汉阳别业

刘长卿

流落征南将，曾驱百万师。

罢归无旧业，老去恋明时。

独立三边静，轻生一剑知。

茫茫江汉上，日暮欲何之。

（1）这首诗表现了诗人什么样的思想感情？（3分）

（3）简析尾联中的“茫茫”二字及最后一句的作用。（４分）

【参考答案】

A

（1）①写了夜间所见所闻的十分险恶的自然景色。②象征了当时国家政治上的艰难形势。③奠定了全诗忧国忧民的基调。（3分。1点1分）

（2）①忧虑。对国家前途的担忧之情。②愤懑。对朝廷阻挠变法，导致国势日衰的愤懑之情。③孤独。感觉国人还没有觉醒，没有同道，十分孤独。（4分。答对1点1分，2点3分，3点4分）

B

（1）①表现了对一位战功赫赫的老将军的赞美。②对他老来受朝廷冷遇一事的强烈不满。③对即将分手的老友的关爱。（3分,每点1分）

（2）尾联中“茫茫”既点出送别地点，又描写了江水的浩渺，更表现了送别时茫然若失的感觉。（2分）最后一句除了点明送别时间，渲染气氛，更直接抒发了对老友的暮年生活前景难卜的担忧之情。（2分）

（4分,每点2分）

C

10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）

鹊桥仙

（北宋）谢薖

月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。

一杯相属，佳人何在？不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪！

【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。②锦楼：当时富贵人家用锦缎扎成的乞巧楼。

（1）请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。（3分）

（2）请赏析本词的抒情艺术。（4分）

D

10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）

惜余春（踏莎行）

贺铸

急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春，春归不解招游子。

留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。

【注】贺铸(1052～1125) 北宋词人。字方回，号庆湖遗老。

（1）请鉴赏“急雨收春，斜风约水”中“收”“约”二字的妙处。（4分）

（2）这首词写景、叙事、抒情有机融合，试鉴赏这一特点。（3分）

【参考答案】

C

（1）这句词将富贵人家乞巧的奢侈与在七夕节的清苦生活相对比，既突出了自己生活的清苦，更以“清流叠嶂”寄托了自己正直、高洁的道德情操。（3分，“对比”1分，“突出生活清苦”1分，“寄托正直、高洁的道德情操”1分）

（2）这首词运用了融情入景和直抒胸臆的手法，抒情自然、真挚。上阕，融情入景，朦胧的月、淡淡的星、南飞的乌鹊，蕴含着一种朦胧、欢快的情感，“清流叠嶂”蕴含着自己高尚的节操；下阕，直抒胸臆，“佳人何在”表达了自己对意中人（或知音）的呼唤，“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪”表达了自己对现实的强烈不满和倔强抗争。（4分。“融情入景”2分，“直抒胸臆”2分）

D

（1）“急雨收春”意思是急雨凋零了花朵，收走了春色，“斜风约水”是说风阻拦了池水，所以池水溶溶。（2分）“收”“约”二字写得饱含情感，表达了作者对春天逝去的惋惜与无奈之情。（2分）（4分。解说每字各1分，情感2分）

（2）本词一二句写景，描绘残春的景色，三四句抒情，承接一二句表达惜春之情，五六七句叙述自己读妻子书信的场面并抒发感受，八九句是抒情，抒发对妻子的深深思念之情。全词将写景、叙事、抒情有机结合，水乳交融。（3分。指出具体写景、叙事、抒情具体内容1分，评述“有机结合”1分）

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名句默写（6分）

A

11．补写出下列名句名篇中空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳       ，序天伦之乐事     。

（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）

（2）是故弟子不必，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，      。如是而已。（韩愈《师说》）

（3）千呼万唤始  ，犹抱琵琶半遮    。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）

（4）云树绕堤沙，怒涛卷霜 ，天堑无涯。市列     ，户盈罗绮，竞豪奢。（柳永《望海潮》）

参考答案

11．【名篇名句默写】（6分）

（1）会桃花之芳园        序天伦之乐事

（2）是故弟子不必不如师  术业有专攻

（3）千呼万唤始出来      犹抱琵琶半遮面

（4）怒涛卷霜雪          市列珠玑

6分。每空1分。多答的按前三句计分。凡多、错、漏字，该空均不给分。

B

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）

⑴已欲立而立人，已欲达而达人。              ，              。 （《论语十则》）

⑵              ，高谈转清。              ，飞羽觞而醉月。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）

⑶或取诸怀抱，              。或因寄所托，              。（王羲之《兰亭集序》）

⑷              ，皎皎空中孤月轮。              ，江月何年初照人。（张若虚《春江花月夜》）

参考答案

11.【名句名篇默写】（6分）

（1）能近取譬          可谓仁之方也已

（2）幽赏未已          开琼筵以坐花

（3）悟言一室之内      放浪形骸之外

（4）江天一色无纤尘    江畔何人初见月

6分。每空1分。多答的按前三句计分。凡多、错、漏字，该空均不给分。

另附：

1.子曰：“夫仁者，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。能近取譬，可谓仁之方也已。”

2.子曰：“志士仁人，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”

3.材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”

4.谨庠序之教，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

5.故木受绳则直，金就砺则利，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

6.骐骥一跃，不能十步；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

7.蟹六跪而二螯，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

8.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

9.但以刘日薄西山，气息奄奄，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

10. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

11.虽无丝竹管弦之盛，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

12.或取诸怀抱，悟言一室之内；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

13．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

14.时维九月，序属三秋；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

15.鹤汀凫渚，＿＿＿＿＿＿＿；桂殿兰宫，＿＿＿＿＿＿＿。

16.云销雨霁，彩彻区明。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

17.况阳春召我以烟景，大块假我以文章。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

18.幽赏未已，高谈转清。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

19.人非生而知之者，孰能无惑？＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

20.彼与彼年相若也，道相似也。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

21. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

22.秦爱纷奢，人亦念其家。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿？

23.秦人不暇自哀，而后人哀之；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

24.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

25.尽吾志也，而不能至者，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿？

26. ＿＿＿＿＿＿＿，而不知其所止；＿＿＿＿＿＿＿，羽化而登仙。

27.余音袅袅，不绝如缕。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

28.驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

29.唯江上之清风，与山间之明月，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

30.自我徂尔，三岁食贫。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

31.三岁为妇，靡室劳矣。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

32.越陌度阡，枉用相存。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

33. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。开荒南野际，守拙归园田。

34.春江潮水连海平，海上明月共潮生。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

35.人生代代无穷已，江月年年望相似。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

36.斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

37.竹喧归浣女，莲动下渔舟。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

38.积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

39.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

40.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

41．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

42.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

43.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

44.亲朋无一字，老病有孤舟。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

45.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

46.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

47.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

48.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿。

49. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，天堑无涯。

50. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

51.人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

52.多情应笑我，早生华发。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

53. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

54. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。乍暖还寒时候，最难将息。

55.早岁那知世事艰，中原北望气如山。＿＿＿＿＿＿＿

56.元嘉草草，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

57. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

58. ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

【参考答案】

1.子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

2.子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

3.材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

4.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

5.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

6.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

7.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

8.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

9.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

10.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

11.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

12.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

13．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

14.时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

15.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

16.云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

17.况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。

18.幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

19.人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。

20.彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。

21.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

22.秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

23.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

24.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

25.尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

26.浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

27.余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

28.驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

29.唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。

30.自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。

31.三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。

32.越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

33.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

34.春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无

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广东省广州市2013届高三考前训练题

语文试题

三、本小题4小题，共16分。

A

阅读下面的文字，完成12-15题。

重说道德

韩少功

利己是动物学的一条硬道理——承认这一点无需太多智慧。同样需要一点智慧的提醒是：人类是一种特殊动物，一旦有了文化和文明，就有了个体和群体的双重性。拉丁词persona（人），其字面原义是“传声”“声向”，已标注了人的互联特征。离群索居的成长对于乌龟或甲虫或有可能，对于人却不可能。

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