浙教版小学语文五年级下册:第一单元测试题

语文 教材:浙教版 格式:doc

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试卷内容

班级 姓名

一 看拼音写词语。

fèng mìng dù jì làng fèi xiāng jì áng shǒu tǐng xiōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guǎn bǎo fǔ shì cóng cóng chéng fá jū gāo lín xià

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二 把下列成语补充完整。

全神( )注 横七( )八 斩钉( )铁

气( )山河 垂头( )气 粉身( )骨

惊天( )地 神机( )算 东( )西( )

三 给带点字选择正确的解释。

1.异:A.有分别;不相同 B.奇怪;惊奇 C.另外的;别的 D.奇异;特别

(1)他成绩优异,品行优良,选他当三好学生,我们没有异议( )( )

(2)我有些惊异今天自己的杰出表现。( )

(3) 爸爸常年到异地出差。( )

2.沉:A.(在水里)望下落,跟浮相对 B.重量 C.(程度)深 D.使降落;向下放

(1)这东西很沉( )(2)他真沉得住气。( )(3)沉醉不醒( )

四 用修改符号修改病句 。

1.读了《德育基地读本》,使我深受教育。

2.齐白石是现代中国著名的画家。

3.昨天傍晚刮了一夜的风。

4.老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

五 造句。

只有……才……

东游西荡

六 按课文内容填空。

1.懒惰的人整天 ,你就从他身边 ;糊涂的人整天

,你去远了他 。这几句话告诉我们要

,我还知道告诉我们这个道理的两句格言: 。

。

2.顿时,石头 ,带着 ,带着

,向敌人头上砸去。

七 阅读,完成课后作业。

五位壮士(挺立 屹立 )在狼牙山顶峰,(眺望 遥望)着人民群众

和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(兴奋 喜悦)。班长马宝玉(感动 激动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪(敲断 砸碎)了,然后走向悬崖,像每次发起冲锋一样,第一个(侧身 纵身)跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(陆续 相继)从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声□□打倒日本帝国主义□□

□中国共产党万岁□□

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 □ 这声音惊天动地 □ 气壮山河□

1. 划去括号内不恰当的词语。

2. 在方框内补上正确的标点符号。

3. 划上“~~~~~”的句子反映班长马宝玉 的品质。

手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。

1.用“√”选择带点字的读音。

兴奋(xīng xìng) 提供(gōng gòng)

缘故(yuán yuàn) 理睬(cǎi chǎi)

2.写出下列词语的近义词。

骄傲( ) 立即( )

缘故( ) 精美( )

3.按要求填表。

查什

么部

再查

几画

查什么

大写字母

字典里的解释

应取哪种解释

莫明其妙

①好,美妙;②神奇;③巧妙,奥妙

相 持

①拿着;②支持③主管;④对抗

4.回答问题。

手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?

什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?

概括第二 四自然段的段意。

第二自然段:

第四自然段:

八 作文: 我最( )的人

要求:(1)先确定写作对象和重点,补全题目。如:我最敬佩 最亲 最难忘 最熟悉 最热爱的人。

(2)要写出自己的真实的情感。可以写自己对别人的尊敬,可以写自己特别敬畏的人或事,可以反映自己的爱和狠……

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