2020年部编版小学二年级语文上册第六单元测试试卷及答案

一、将下列加点字的音节补充完整。(8分)

二、看拼音，写词语。(8分)

三、比一比，再组词。(6分)

四、在括号里填上合适的词语。(9分)

一(  )花炮 （  ）房屋 （ ）的地毯

一(  )头巾 （  ）粮食 （ ）的生活

一(  )象脚鼓 （  ）鼓点 （ ）的粮食

五、用“/”划去括号里使用不恰当的词语。(6分)

1.朱德同志(带领 领导)队伍来到井冈山。

2.禹(吸收 吸取)了治水失败的教训。

3.洪水终于退了，毒蛇猛兽被(驱赶 驱除)走了。

4.朱德白天挑粮爬山，晚上还(正常 常常)整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

六、按要求写句子。(8分)

1.用加点的词语造句。

(1)傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

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(2)禹离开了家乡，一去就是十三年。

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2.连词成句，并加上合适的标点符号。

(1)令人  多么 啊  难忘 1961年的 泼水节

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(2)重新 百姓 安居乐业的 过上了 生活

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七、根据所学内容选择正确的答案。(填序号)(8分)

1.下列不属于同一属性的一项是( )。

A.轿车 B.摩托车 C.消防车 D.轮胎

2.“有志者事竟成”这一句选自( )。

A.《后汉书》 B.《诫外生书》 C.《传家宝》

3.大家越发敬爱朱德的原因是( )。

A.朱德白天喜欢挑粮，晚上喜欢研究怎样跟敌人打仗。

B.朱德吃苦耐劳，与同志们同甘共苦，不搞(gǎo)特殊。

4.( )花开的时候，傣族人民一年一度的泼水节就到了。

A.凤凰花 B.茉莉花 C.玫瑰花

八、口语交际。(6分)

课本上《父与子》的连环画你看懂了吗?猜想一下这幅画的结局，把它画下来，并将这个故事讲一讲。

九、阅读空间站。(26分)

(一)课内阅读。(12分)

难忘的泼水节(节选)

①周总理_________端着盛满清水的银碗，___________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民__________欢呼,___________向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.选择合适的词语填在横线上。(2分)

一边……一边…… 一手……一手……

2.写周总理泼水的句子是第______句，在写周总理泼水的动词下画上“△”。(2分)

3.写傣族人民泼水的句子是第______句。(2分)

4.给这两句话选择一个总起句。(  )(3分)

A.开始过泼水节了。 B.开始泼水了。

5.想一想，填一填。(3分)

周总理祝福傣族人民_________________，傣族人民祝福周总理________________。

课外阅读

总理买票

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！

周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1.在第二自然段的“□”内加上标点符号。(3分)

2.写出下列词语的近义词。(4分)

顿时——（ ）希望——（ ）

激动——（ ）慈祥——（ ）

3.用“  ”画出描写周总理关心售票员的句子。(3分)

4.读了短文，你觉得周总理是个怎样的人?(多选)(  )(4分

A.乐于助人 B.和蔼慈祥 C.关心同志

十、快乐写话。(15分

除了朱德、毛泽东、周恩来这些革命前辈外，你还知道谁?最敬佩谁?敬佩的原因是什么?把他(她)的故事写下来和同学们分享交流一下。

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参考答案

一、 uì óng ù sh ǒu iāo b ch

二、知道 军队 巨龙 方向 扁担 战士 口令 道谢

三、度数  大床  穿过  天空  火灾  伙伴  同志  忘记  以为  认真  产业  立正

四、串  冲毁 鲜红 条  储备  痛苦  只  敲着  足够

五、1.领导 2.吸收 3.驱除 4.正常

六、1.示例：(1)今年的收成特别好，因为今年一年都风调雨顺。

(2)妈妈一出门，我就会把门反锁。

2.(1)多么令人难忘啊,1961年的泼水节。

(2)百姓重新过上了安居乐业的生活。

七、1.D 2.A 3.B 4.A

九、(一)1.一手……一手…… 一边……一边……

2.①端着 拿着 蘸 泼洒

3.②

4.B

5.幸福快乐 健康长寿

（二)1.  ：  “ ，  ？  ?  ”

2.立刻 期望 感动 慈爱

3.周总理望着售票员，亲切地问”不累?”

4.BC