2022-2023学年二年级语文上册期末复习试卷可下载打印（附答案）

一、选择题

1．《纸船和风筝》一文告诉我们的道理是（ ）

A．朋友之间要经常送礼物才能维持（wéi chí）友谊。

B．朋友之间产生矛盾时，要学会相互谅（liànɡ）解。

2．下列词语不是同一类的一项是（ ）

A．骆驼 骏马 雄鹰 奶牛 B．悬崖 海滩 沙漠 高原

C．狂风 风车 台风 微风 D．胡杨 雪莲 青松 椰树

3．下面加点字读音正确的一项是（ ）

A．星辰（chéng） B．甚至（zhì） C．悬崖（xán） D．柴火（cái）

4．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．衣服  文明 己经 根本

B．能猫  医院  唱片 河道

C．空气 层次 都市 话语

D．名声古迹 眼睛  时候 保贝

二、读拼音写词语。

三、填空题

1．比一比，再组词。

言( ) 圆( ) 今( )

信( ) 园( ) 令( )

灯( ) 支( ) 写( )

订( ) 枝( )  它( )

2．用部首查字法查一查下面的字，再完成表格。

3．给下面句子加标点。

（1）今天是我的生日，妈妈一定会给我买那条裙子( )

（2）我多么想去北京看看呀( )

（3）雾呢( )不知道消失到哪里去了( )

4．加一加，变新字，并组词。

亻+乍→( )( ) 木+及→( )( )

丁+页→( )( ) 月+土→( )( )

矢+口→( )( ) 女+圭→( )( )

5．课文内容我知道。

（1）植物妈妈的办法 ( )，不信你就( )。那里有( )，( )却得不到它。

（2）墙角数枝梅，凌寒( )。遥知( )，( )。

（3）小蝌蚪变成青蛙的过程：先长( )，再长( )，最后( )变没了。

（4）我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠( )下来。人们就管我叫( )。有时候我变成小硬球( )下来，人们就管我叫( )。到了冬天，我变成小花朵( )下来，人们又管我叫( )。

（5）平常我在( )里睡觉，在( )里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞、( )、( )。

四、排序题

1．回顾课文《曹聪称象》，给下列句子排个序号。

(  )然后把大象赶上岸，往船上装石头。

(  )再在船舷上做记号。

(  )最后称一称石头的重量。

(  )先把大象赶上一艘船。

2．根据先后顺序排一排。

( )接着找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

( )今天，老师让我们用部首查字法查出“语”字。

( )最后我翻到有“讠”的那一夜，从7画中找到“语”字，根据页语既可以查到“语”字。

( )我先确定“语”的部首是“讠”，共2画。除去部首它还有7画。

五、现代文阅读

(一)（真题链接）阅读课文片段，完成练习。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

1．选段中的“我”指的是_____ 。“我”把___________藏了起来。

2．选段中的“看不见了”是指( )、( )、看不见了。（填序号）

①房屋 ②海水 ③船只 ④蓝色的远方

3．雾还会把什么藏起来呢？仿照选段写一写。

雾把________藏了起来。无论是____________，还是________________，都看不见了。

4．雾去了 ，把 藏了起来。藏起来之后的景色是什么样子的？用“ ”画出来。

（二）阅读《葡萄沟》课内片段，回答问题。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有______句话。

2．用波浪线画出文中的比喻句。

3．作者用______、_____、_____、_____、淡绿的这些词语描写了葡萄的颜色。

4．仿照文中画线的句子，把下面这段话写完整。

春天，学校花坛里的花儿开放了，________，丽极了。

六、书面表达

写话乐园。

图中的小鸭子遇到了什么困难？小猴、小牛、大象分别是怎样帮助小鸭子的？写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：掉进 热心 办法 终于 聪明

参考答案

1．B

【详解】本题考查课文内容理解。

《纸船和风筝》主要说的是纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。更是让我们知道当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。

所以《纸船和风筝》一文告诉我们的道理是“朋友之间产生矛盾时，要学会相互谅解。”

2．C

【详解】此题考查词语分类。

词语归类的方法：1．弄清给词语归类的依据。反映具有共同特点的事物的词语属于同一类：词语归类时一定要理解词语所表示的意思，认真分析题目，依据词语所表示事物的不同用途进行归类。2．词语归类时，要注意把反映不同特点的事物的词语，不属于同一类的词语挑出来。3．反映范围大小不同的客观事物的词语不能归为一类。

A．骆驼  骏马  雄鹰  奶牛 都是动物类。

B．悬崖  海滩  沙漠  高原 都是地形类。

C．狂风 台风  微风 都是描写风的；风车，是将风能转换为机械功的动力机械。

D．胡杨  雪莲  青松  椰树 都是植物类。

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