2023-2024统编版五年级语文上册期末综合自测卷免费下载打印（附答案）

一、单选题

1．加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．馈赠（kuì） 酵母（xiào） 过瘾（yǐn）

B．奔波（bēn） 投奔（bēn） 直奔（bèn）

C．差事（chāi） 差生（chā） 参差（cī）

D．借鉴（jiàn） 磁石（cí） 沉甸甸（diàn）

2．下列诗句中，没有运用对比手法的一项是（ ）

A．四海无闲田，农夫犹饿死。

B．朱门酒肉臭，路有冻死骨。

C．少小离家老大回，乡音无改鬃毛衰。

D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

3．下面关于提高阅读速度的说法不正确的一项是( )

A．及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。

B．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。

C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

D．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。

4． 下列说法正确的一项是( )

A．父母的观点与我们的观点不一致时，我们一定要与他们辩论、争吵。

B．无论父母说的是对还是错，我们都要虚心接受，毕竟父母是长辈。

C．父母说错的地方我们要委婉地指出来，与之讨论，这样更有利于我们的成长。

5．读句子，体会其所蕴含的感情，选择正确的选项。

父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子父亲觉得“我”太委屈了，领“我”到小摊上吃了碗热豆腐脑，“我”叫他也吃，他就是不吃。（ ）

A．这段话蕴含着对家乡风土人情的留恋与喜爱之情。

B．这段话蕴含着对过往艰苦生活的无限留恋与回味。

C．这句话中流露出父子之间的温情。

6．下列语境中说话得体的一项是（ ）。

A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”

C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”

D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”

二、填空题

7．根据拼音填字组词。

8．找出错字，并在横线上改正。

抗州  检拾

喝荼  外娑

9．下面加点的字在哪句话中的意思和课文中相同？

（1）素之一忽则嫌白。

①不注重细节，不在意忽微之事往往会造成不可估量的损失。

②昨天还很热，今天忽地一下子就冷起来了。

（2）增之一分则嫌长。

①他预测的结果和实际情况分毫不差。

②懂得分享是一种美好的品质。

（3）白鹤太大而嫌生硬。

①他说的中文很生硬。

②他画的画线条和色彩都有些生硬。

10．反义词

烦琐——

津津有味——

质朴——

一知半解——

11．感知内容。

《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“ ”为行文线索，记叙了自己快乐的 生活以及 ，抒发了自己 的情感，深情告诫少年儿童“ ”。

三、现代文阅读

课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

12．牛郎照看老牛挺周到的原因有两个：一是 ；二是牛郎认为 。

13．阅读第1自然段，从牛郎的想法和做法中可以看出，牛郎是一个 的人。

14．第2自然段中，牛郎“常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事”，请你发挥想象，牛郎会和老牛说些什么事？老牛又会有什么表现？仿照例子写一写。

阅读文章，回答问题

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至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。

记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的两句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那个护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。

我在医院里住了 9 天，她也精心地照顾了我 9 天。在这短短的 9 天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看到我夜里睡不着时，就给我做伴。回想起来，这令人留恋的 9 天，是多么幸福啊！

我出院的那天，那个护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水顺着脸颊流了下来……

15．下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合（ ）

A．护士阿姨 B．温暖 C．在医院里

16．在文中用横线画出一个比喻句。

17．在文中用横线画出描写人物外貌、神态的句子。

18．这篇短文写了“我”在医院的三件事，分别是哪三件？

19．你喜欢文中的护士阿姨吗？为什么？

四、写作题

20．生活中处处有温情、有感动。让我们打开记忆的闸门，带着一份感激，选取最令你感动的一个场景，把它写下来和大家分享。

答案解析部分

1．【答案】D

2．【答案】D

3．【答案】B

4．【答案】C

5．【答案】C

6．【答案】C

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