统编版2025-2026五年级语文上学期期末学业水平测试卷免费下载（附答案）

一、积累与运用。（32分）

1.阅读语段，完成任务。

2021年是中国共产党成立100周年。一百年来，在党的领导下，中华民族摆脱了帝国主义的qīn lüè（ ）和落后挨打的局面。全国人民tóng xīn xié lì（ ），创造了bù jì qī shù（ ）的奇迹，以yào yǎn（ ）的成绩傲然屹立于世界民族之林。时代在发展，国家在进步。伟大的人民bù lǚ（ ）坚定地去创造新的huī huáng（ ）。

（1）任务一：根据拼音，写出相应的词语。（3分）

（2）任务二：下面选项中与语段中的加点的“落”字读音不同的一项是（ ）（1分）

A.落落大方 B.丢三落四 C水落石出 D.失魂落魄

2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A.忙碌 教诲 应接不瑕 一知半解 B.树梢 防碍 浮想连翩 相依为命

C.酷暑 馈赠 相依为命 震天动地 D.繁殖 夜暮 决口不提 天南海北

3.请为下面各句划横线的俗语选择意思相近的成语，并将字母填至对应括号内。（4分）

A.直言不讳 B.欲盖弥彰 C.得不偿失 D.一视同仁

（1）片面强调高速发展而不顾对环境的保护，到头来只是捡了芝麻丢了西瓜。（ ）

（2）朋友相处，有什么意见就应该打开天窗说亮话，没必要遮遮掩掩。（   ）

（3）老师处理学生之间的纠纷时要一碗水端平，不能偏袒任意一方。（ ）

（4）警察还没审问，他就赶快说没有偷过钱包，这不是此地无银三百两吗？（ ）

4.爷爷常常用“由俭入奢易，____________”教导我要保持简朴的生活作风。还经常用“____________，一日难再晨。及时当勉励，____________”来提醒我珍惜时间，惜时奋进。（3分）

5.阅读古诗词，就像在欣赏名画。读“西塞山前白鹭飞，____________”，我可以欣赏到西塞山前春光图；读“ ，清泉石上流。”我可以欣赏到山居秋景图。阅读古诗，就像在和诗人对话。读“王师北定中原日，____________”我体会到诗人________________________的心情，读“____________，非是藉秋风。”我懂得了诗人不攀附权势的高洁志向。（5分）

6.本册我们学习了多种说明方法，请选择身边的一个事物，运用至少两种说明方法来说明它的特征。（不少于30字）（3分）

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7.古文阅读

（1）阅读下面的文言文段，并参考表格提示的学习方法，解释加点词的意思。（3分）

人有从学者，遇①不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者谓：“苦②渴③无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁④之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

【注释】①遇：指董遇。②苦：苦恼。③渴：迫切地。④岁：年

文言文词句

学习方法

词语解释

（1）当以三余

成语印证法：茶余饭后

（2）从学者谓：“苦渴无日。”

课内迁移法：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。--《古人谈读书》

（3）或问“三余”之意。

查阅字典法：①有人，有的；②有；③或者，也许；④有时；⑤迷惑。《古代汉语词典》

（2）从读书“三余”中你明白了什么道理？（2分）

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8.快乐读书

（1）下列情节出自哪个民间故事？选一选（填字母）（3分）

A.《梁山伯与祝英台》 B.《孟姜女》 C.《田螺姑娘》

①官兵不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城做工去了。（ ）

②小伙子家里粮食越来越多，还拿出来送给乡亲们。（ ）

③从前有个员外，他的女儿女扮男装，前往红罗山书院求学。（ ）

（2）除了以上民间故事外，你最喜欢的民间故事是什么？你最喜欢的人物是谁？请将下面的表格填写完整，说明喜欢理由时可以结合具体事例。（3分）

最喜欢的民间故事

最喜欢的人物

喜欢这个人物的理由

二、阅读短文，回答问题。（12+11+15=38分）

（一）实用类文本阅读

不一样的金字塔

提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字塔。其实，在很多领域，人们把研究出来的数据进行整理，呈现出了很有趣的不一样的“金字塔”。

材料一 学习金字塔

这是一项对人们学习效果的研究，研究者让学生们采用不同的方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果按照由少到多排列，呈现了如金字塔一样的形状。

在塔尖上的是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只能留下5%。

第二种，通过自己阅读学到的内容，可以保留10%。

第三种，借助声音、图片进行学习，可以达到20%。

第四种是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。

第五种，经常进行小组讨论，可以记住50%的内容。

第六种，在做的过程中学，或进行实际演练，可以达到75%。

最后一种在金字塔基座位置的学习方式是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。

材料二 营养金字塔

为了指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称之为“营养金字塔”。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在“金字塔”上排列。

金字塔层数

每天应摄入的食物

合理占比

第五层

高糖、油炸食（尽量少吃或者不吃）

约10%

第四层

鱼、肉、蛋、奶（补充优质蛋白质和钙）

约15%

第三层

水果（含丰富维生素及矿物质）

约20%

第二层

蔬菜（提供多种维生素、纤维素等）

约25%

第一层

谷类食物（含膳食纤维等，提供人体所需能量）

约30%

材料三 生态金字塔

科学家考查了生物世界的食物链，整理后发现它恰似一座金字塔，便把这叫作“生态金字塔”。

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