六年级语文抽测试题

字词

一 听写(6%)

二 读拼音写词语（15%）

zhì kǎo gōu hè méng lóng zǔ zhǐ dǐng shèng

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fà jì fú gàn xià hū shū ruǎn yuān wàng

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xīu kuì diào yàn fù gàn yuàn yào cài yáo

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三 补充词语(8%)

繁（ ）嫩（ ） （ ）千（ ）百 接（ ）摩（ ） 应接（ ）（ ）

张（ ）李（ ） （ ）（ ）俱寂 令人（ ）（ ） 饱经（ ）（ ）

阅读

四 按课文填空，并完成练习(37%)

1．山外青山楼外楼，__________ 。

__________，直把杭州作汴州。

（1） 这首诗的作者是__________ （时代）的诗人__________（姓名）

（2） 理解“直”的意思：____________________

2．三万里河东入海，____________________。

遗民泪尽胡尘里，____________________ 。

（1）这首诗的题目是

（2）理解“尽”的意思：

3．桃树 杏树 梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得____________，粉得__________，白得__________。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是__________。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花满地是□杂样儿□有名字的□没名字的□散在草丛里，像__________，像__________，还眨呀眨的。

（1）理解：赶趟儿：

（2）在□填上恰当的标点符号。

（3）这段话中那些是作者的联想？

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（4）用‖给这段划分层。

4．“亲爱的江姐：一个多月的严刑拷打没能使你屈服。我们深切的知道，一切毒刑，对那些__________才会有效；对一个__________，是不会起任何作用的。当__________时候，当__________ 时候，当__________时候，我们想起了您，亲爱的江姐！我们向你保证：我们要向你一样地勇敢，坚强，在敌人面前不__________，不__________，不__________！……

（1）用__________划出这段话的中心句。

（2）找近义词。

屈服：____________________ 深切：____________________

（3）发挥想象，把下面的句子补充完整。（要求跟短文中的句子不一样）

当____________________时候，当____________________时候，当____________________时候，我们想起了您，亲爱的江姐！

五 阅读短文并完成练习(12%)

上将与下士

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。

乔治·华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实 一样的热情 一样的与人为善。

有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一 二 加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一 二 加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。

这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。

“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？“

“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我！”

你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。

1 用‖给短文分段，并写出第二段的大意。

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2 概括短文的主要内容。

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3 把划线的句子改成陈述句。

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4 用_________划出短文的中心句。

写作

六 作文(22%)

题目：重回母校

要求：发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻，400字以上。

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