部编版2023年二年级语文下册第一单元综合测试卷可下载打印（附答案）

积累与运用（57分）

一、看拼音，写词语。（14分）

二、观察公园导览图，用“√”画出加点字的正确读音。（6分）

大剧场（jū jù） 柳堤（tī dī）

咨询处（xǘn xún） 餐厅（dīnɡ tīnɡ）

六角亭（tínɡ tín） 宝塔（tǎ dǎ）

三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12分）

A.一望（ ）（ ） B.万里（ ）（ ）

C.（ ）人（ ）目 D.（ ）致勃勃

1. 像A、B这样含有数字的四字词语我还会写： 。（2分）

2.选词填空。（填序号，3分）

（1）下课铃声响了，同学们还在教室里（ ）地看书。

（2）因为她今天穿得与众不同，所以非常（ ）。

（3）今天天气特别好，（ ）。

四、想一想，下面的句子该用什么语气读。（填序号，3分）

1.弟弟一边哭一边说：“我最喜欢的玩具车坏了……” （ ）

2.这是谁在我家门前种的花？多美啊！ （ ）

3.小明低下头说：“对不起，我不是故意的。” （ ）

五、观察图片，并联系生活，在括号里填写合适的词语。（10分）

1.春天来了，（ ）的春风吹醒了大地。

2.（ ）的云朵在天空中自由自在地飘荡。

3.（ ）的草地上盛开着（ ）的野花。

4.小朋友们在草地上（ ）地放风筝。

六、照样子，把句子补充完整。（4分）

1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

迎春花在阳光下灿烂地开放，那是 吧？

2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着 果树。

七、根据课本内容填一填。（8分）

1.1987年4月5日， 爷爷在北京  公园种了一棵小柏树。他植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按正确的顺序排列： 。

2.《赋得古原草送别（节选）》中，赞美小草的顽强生命力的诗句是： ， 。

3.春天到了，到处生机勃勃，看，柳树多美丽： ， 垂下绿丝绦。瞧，小朋友多快乐： ，忙趁东风放纸鸢。

阅读与欣赏（18分）

八、读短文，完成练习。（18分）

春风带我去散步

春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊（ɑ à），我带你去散步！”我脱掉了棉衣、棉帽和手套，拉着春风温暖的手去散步。

我望着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：“这是迎接春天的花。”

我们走进树林。啊（ɑ à），那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊（què）正在筑巢（zhù cháo），它要在春天里，第一个做妈妈。

春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝，飞向晴朗的蓝天……

1.用“√”画出文中加点字的正确读音。（2分）

2.“我”拉着春风的手散步时，没有去过哪里？（ ）（3分）

①草地上 ②山脚下 ③树林里 ④天空中

3.读画线的句子时，要突出小草的生长状态，应该重读（ ）。（3分）

①脚下的 ②正在变绿 ③草地

4.根据短文内容，选择填空。（6分）

①喜鹊 ②白杨树 ③二月兰

（ ）是迎接春天的花，（ ）睁着大大的眼睛，（ ）要在春天里，第一个做妈妈。

5.“我”和春风还会去哪里？会看到什么？想一想，写一写。（4分）

表达与交流（25分）

九、读《神笔马良》的部分目录，按要求完成练习。（10分）

1.目录中列出了 个故事的题目。本页列出的第五个故事是《 》，我猜在这个故事中，马良用神笔画了 。

2.看目录，判断对（√）错（×）。

（1）要想知道《两只绿眼睛跟着他》的故事内容，应该从第103页开始读。  （ ）

（2）想知道找马良借笔的人是谁，我们要认真读读《判官和魁星》。 （ ）

十、春天来了，我们一起出门找春天，她到底在哪里呢？看图，发挥想象，照样子，写一写。（没学过的字写拼音）（15分）

啊！她在天空中，你看，小燕子从南方飞回来了，他们多高兴啊！

啊！她在树枝上，

啊！她在 ，

参考答案

一、春天 桃花 姑娘 绿色 冲出 公园

植树

二、j d xú tīn tín t

三、A. 无 边 B. 无 云

C. 引 注 D. 兴

1.示例：五光十色

2.（1）D （2）C （3）B

四、1.② 2.① 3.③

五、1.温暖

2.洁白

3.碧绿 美丽

4.开心

六、示例：1. 春天的发饰

2. 一排排整齐的

七、1. 邓小平 天坛 ④①②③

2. 野火烧不尽 春风吹又生

3. 碧玉妆成一树高 万条 儿童散学归来早

八、1.

2.④

3.②

4.③ ② ①

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