2023-2024部编版三年级语文上册第一单元综合提优卷可下载打印（附答案）

一、字词欢乐谷。(26 分)

1.仔细读拼音，认真写词语。(5分)

2.我会按要求进行选择。(9分)

(1)下面加点字注音全对的一组是( )。

A.坪坝(bèi)  飘扬(yáng)      B.凤尾竹(fēng)  摔跤(shuāi)

C.口笛(dí) 挨打(ái) D.诵读(sèng) 糊涂(du)

(2)下面加点的多音字，读音全部相同的一项是( )。

A.背诵 背包  B.圈点  猪圈  C.假如  放假   D.爱好 好奇

(3)下面兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一项是( )。

A.书法小组(舞动的天使) B.合唱小组(小百灵社团)

C.科技小组(探索者小队) D.足球小组(绿茵达人)

3.同音字辨析。(12分)

jià 放( )  ( )车 ( )值 书( )

hù  ( )口 保( ) ( )相 ( )通

zhuāng 化( ) ( )主 服( ) 木( )

二、句子万花筒。(11分)

1.按要求写句子。(8分)

(1)绿叶在狂风里簌簌地响。(改变词序，不改变句子的意思)

.

(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)

.

(3)从飘着朵朵白云的天空中  从树上 许多小鸟 从湖边  飞来了

(连词成句，并加标点)

.

(4)一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。(根据句子的修辞手法仿写句子)

.

2. 判断下列句子的对(√)错(X)。(3  分 )

(1)“这就是我们可爱的小学， 一所边疆的小学。”朗读这句话时要读出喜爱、自豪的语气。( )

(2)"书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。"读这句话时要强调孙中山背书时的感受，所以"一点儿"要重读。( )

(3)"妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。"读这句话时，应该重读"学校里"来强调花儿也是有学校的。( )

三、课文直通车。(9分)

1.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山说的“  .

"。我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。

2."同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。"通过观察我们会发现这句话中有 个"向"字，可以看出同学

们都非常 .

3.读完了《大青树下的小学》这篇课文，我们真切地感受到了祖国各民族之间的

和 .

4.林灵是班里的"小画家",这次黑板报的绘图工作由她负责。

右边是她画的图画，这幅图对应的诗句是( )

A. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

C. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

四、阅读舞台。(29分)

(一)课内阅读。(1 4 分 )

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花

孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1.选文出自印度知名诗人、哲学家泰戈尔写的文章《  》,课文选自他的儿童散文诗集《 》。(4分)

2.选文最后一自然段中的"他们"指的是  ,这句话运用了 的修辞手法。( )(4分)

A.小朋友  比喻    B.花儿  拟人   C.花儿  比喻 D.小朋友  拟人

3.为什么说"雨一来，他们便放假了"?(3分)

.

4.我们和花儿一样爱自己的妈妈，请你用一句话表达对妈妈的爱。(3分)

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(二)课外阅读。(1 5 分 )

我的老师(节选)

①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

②A. 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。 在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。

③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一 迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。B. 我用儿童的狡猾的眼光

察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在

她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉， 一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师 的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着 蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来。

迷迷糊糊地往外走。母亲喊住我：

⑤"你要去干什么?"

⑥C."  找蔡老师 …… "我模模糊糊地回答。

⑦“不是放暑假了么?”

⑧哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，

劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉

得这是我记忆中的珍宝之一。

(有删改)

1. “我”是怎么察觉出蔡老师并没有存心要打“我”的?请在文中用“ ”画出

来。(2分)

2.下列不能体现"我"舍不得离开蔡老师的一项是( )。(3分)

A.“我”默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西

B.至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长

C.夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，“我”睡熟了

D.不知道是夜里的什么时辰，“我”忽然爬起来，迷迷糊糊地要去找蔡老师

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