2025-2026统编版四年级语文上册期末复习卷免费下载（含参考答案及评分标准）

第一部分——实践小先锋·知识大闯关（45分）

主题情境：校园科技节奇遇记

情境导语：学校科技节开幕啦！无人机表演、机器人挑战赛、科学实验展，精彩活动轮番上演。四年级的小轩激动地写下了观赛日记，里面藏着不少语文小挑战，快来解锁吧！

1.看拼音写词语（8分，每空1分）

科技节的操场上，(kuān kuò)______的跑道旁挤满了人。无人机像(líng qiǎo)______的小精灵，在天空中盘旋。机器人的(chù jiǎo)______灵活地转动着，完成着各种高难度动作。同学们(shèn zhòng)______地按下操作按钮，生怕出一点差错。志愿者哥哥姐姐们细心(yǎn hù)______着低年级的小同学，避免他们被人群挤到。大家心里都(dà gài)______盼着自己班级的队伍能夺冠，眼神里满是(yīn qiè)______的期待，连平时调皮的小明也变得格外(jǐn zhāng)______。

2.多音字字音选择（4分，每空0.5分）

给下列句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。

（1）机器人的手臂扎（zhā zā zhá）实有力，能稳稳抓紧散落的零件，可遇到障碍时也会不停挣扎（zhā zā zhá）。

（2）这次科技节的重要（yāo yào）演出是无人机表演，老师要（yāo yào）求我们排队观看，不要拥挤。

（3）看到无人机做出俯冲动作，同学们都情不自禁地吁（xū yù）了口气，而裁判老师则大声呼吁（xū yù）请大家保持安静。

（4）广场上雀（què qiǎo）跃欢呼的人群里，有个小女孩的口袋里装着一只家雀（què qiǎo）。

3.查字典专项（3分）

（1）“悬”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。（2分，每空0.5分）

（2）选择“悬”在下列句子中的正确字义，填序号。（1分，每空0.5分）

①挂，吊在空中②没有着落，没有结束③距离远，差别大

A.无人机悬停在半空中，做出了旋转的动作。（ ）

B.这场机器人比赛的胜负还悬着呢，我们不能掉以轻心。（ ）

4.语境词语选择（4分，每空1分）

选择下列词语的序号，填入文段中的括号里。

①打头阵 ②敲边鼓 ③占上风 ④破天荒

科技节的机器人足球赛开始啦！四（1）班的“闪电号”机器人（ ），一上场就带球冲锋；四（2）班的啦啦队在一旁（ ），喊得声嘶力竭；中场休息时，四（1）班的机器人明显（ ）；最终，平时成绩平平的四（1）班（ ），夺得了冠军！

5.字音字形辨析选择题（3分）

下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）

A.慎重（shèn） 奥密 愤愤不平

B.浑浊（zhuó） 叶柄 随遇而安

C.窗框（kuāng） 既使 横七竖八

D.骤雨（zòu） 灌溉 精疲力竭

6.成语专项（8分）

（1）将下列成语补充完整，并标上序号。（4分，每空0.5分）

①（ ）清目秀 ②（ ）大腰圆 ③明（ ）皓齿 ④（ ）发童颜

⑤（ ）七竖八 ⑥（ ）云驾雾 ⑦（ ）遇而安 ⑧重整旗（ ）

（2）选择上面的成语序号，填入下列语境中。（4分，每空1分）

A.舞台上的小主持人（ ），声音清脆响亮，特别惹人喜欢。

B.爷爷虽然年过七旬，但（ ），精神矍铄，每天都坚持打太极拳。

C.爬山虎的脚巴在墙上，（ ）地铺展开，铺满了整面墙壁。

D.这次实验失败了没关系，我们只要总结经验，（ ），一定能成功。

7.成语运用选择题（2分）

下列句子中，成语使用正确的一项是（ ）

A.运动会上，他率先冲过终点，真是腾云驾雾啊！

B.面对陌生的环境，他很快适应，这种随遇而安的态度值得学习。

C.他长得眉清目秀，力气很大，干起活来顶得上两个人。

D.同学们窃窃私语，教室里鸦雀无声，都在认真听讲。

8.病句分析选择题（2分）

下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.科技节活动不但有趣，还能增长我们的知识。

B.通过参加科技节，使我明白了团结就是力量的道理。

C.我们要学习和发扬小发明家的勇于创新。

D.小明和小刚约定，明天上午他在科技宫门口等他。

9.课文内容分析选择题（2分）

下列对本学期课文内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.《爬天都峰》告诉我们，面对困难要树立信心，善于从别人身上汲取力量。

B.《题西林壁》说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

C.《西门豹治邺》中，西门豹用巧妙的办法惩治了巫婆和官绅，破除了迷信。

D.《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮退后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观。

10.交流平台内容分析选择题（2分）

下列关于“观察”的说法，不正确的一项是（ ）

A.观察时要细致认真，不能只看表面。

B.观察可以用眼睛看，还可以用耳朵听、用手摸。

C.观察的对象只能是植物，不能是动物或景物。

D.观察时要边看边想，及时记录自己的发现。

11.句子专项训练（4分，每小题1分）

（1）例：爬天都峰是一件很困难的事情。

陈述句改反问句：________________________

（2）例：我和阿妈在洒满月光的小路上走着。

缩句：________________________

（3）用修改符号修改病句

我们要学习他刻苦钻研、认真学习。

（4）选择一个词语描绘画面（震耳欲聋、鸦雀无声、窃窃私语）

句子：________________________________________________

12.课文内容与日积月累情境填空（3分，每空0.5分）

（1）运动会上，同学们为选手加油鼓劲，这让我想起《别董大》中鼓励朋友的诗句：“莫愁前路无知己，_________________？”

（2）看到有人面对困难退缩时，我想用《夏日绝句》中的“_________________，死亦为鬼雄”来劝勉他。

（3）游览庐山时，我从不同角度看到的景色各不相同，正如《题西林壁》中所说：“_________________，远近高低各不同。”

（4）梅花和雪花各有千秋，难怪《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，_________________。”

（5）做任何事情都要认真，一点小差错可能会导致严重后果，这就是“差之毫厘，_________________”。

（6）初春时节，天气变化大，有人穿棉袄有人穿短袖，真是“二八月，_________________”。

第二部分——经典品鉴师·阅读大挑战（30分）

主题情境：课文秘境探索站

情境导语：翻开语文课本，就像走进一个个奇妙的秘境！这里有攀登天都峰的勇气，有古诗里的万千气象，还有课外故事中的温暖力量。快来化身品鉴师，解锁阅读的奥秘吧！

一、课内阅读：《爬天都峰》（15分）

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