统编版2026四年级语文下册《第三单元》综合测试卷免费下载（附答案）

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、读拼音，写词语（10分）

fán xīng（ ） bái huà（ ） jì jìng（ ） méng lóng（ ）

zhāo xiá（ ）  dù juān（ ） téng luó（ ） bō tāo（ ）

jǐn cù（ ）  cháo shī（ ）

二、选择题（12分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 涂（tú）抹 交（jiāo）叉（chà）

B. 指挥（huī） 徜（tǎng）徉

C. 胆怯（qiè） 涉（shè）水

D. 绽（dìng）放 朦（méng）胧

2. 下列词语书写有误的一项是（ ）

A. 繁星 藤萝 波涛 B. 白桦 毛茸茸 金晖

C. 朝霞 姗姗来迟   D. 漫减 涉水 胆怯

3. 下列诗句中，不是冰心作品的是（ ）

A. "这些事——是永不漫灭的回忆"

B. "大海啊！哪一颗星没有光？"

C. "所有的绿集中起来，挤在一起"

D. "母亲啊！天上的风雨来了"

4. 对《在天晴了的时候》理解正确的一项是（ ）

A. 这首诗表达了作者对雨天的厌恶之情 B. 诗中描写了雨后小径上的清新景象

C. 诗歌运用了大量比喻手法描写自然 D. 诗歌主要表现了乡村生活的艰苦

5. "串串花穗齐绽，洁白的流苏如画"描写的是（ ）

A. 繁星 B. 白桦 C. 绿 D. 藤萝

6. 下列说法错误的一项是（ ）

A. 冰心原名谢婉莹，是中国现代著名女作家 B. 《绿》的作者是艾青

C. 《白桦》是俄国诗人叶赛宁的作品 D. 《在天晴了的时候》的作者是戴望舒

三、判断题（对的打"√"，错的打"×"）（8分）

1. 《繁星》（七一）表达了诗人对母亲深深的依恋之情。（ ）

2. "哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？"运用了反问的修辞手法。（ ）

3. 《绿》这首诗中，"绿"仅仅指一种颜色。（ ）

4. 《白桦》一诗借白桦树表达了诗人对自然的热爱和对家乡的思念。（ ）

5. "炫耀着新绿的小草"中的"炫耀"是贬义词。（ ）

6. 《在天晴了的时候》中，"赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流"表现了诗人对自由的向往。（ ）

7. 冰心的诗歌主要表现了母爱、童真和自然三大主题。（ ）

8. "不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头"运用了拟人的修辞手法。（ ）

四、按要求完成句子练习（10分）

1. 修改病句：通过学习《短诗三首》，使我感受到了诗歌的魅力。

2. 仿写句子（用上拟人的修辞手法）：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

3. 将下列诗句补充完整： "这些事——是永不漫灭的回忆：________，__________，______________，__________，________。"

4. 用"哪......哪......"的句式写一个反问句：

5. 将下面的词语组成一句通顺的话： 小径 雨后 的 明朗 是 天晴了的 时候

第二部分：阅读理解（30分）

五、课内阅读（10分）

阅读《繁星》（一三一）片段，回答问题：

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

1. 这首诗的作者是__________，原名__________。（2分）

2. 诗中运用了__________的修辞手法，增强了诗歌的__________感。（2分）

3. "哪一颗星没有光？"的意思是（ ）（2分）

A. 有些星没有光 B. 所有的星都有光 C. 星星的光很微弱 D. 星星不需要光

4. 诗人为什么说"哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响"？（2分）

5. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

六、课外阅读（一）（10分）

春的消息

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

1. 这首诗描写了哪些春天的景物？（至少写出三种）（3分）

2. "像小鸟换上新的羽毛"运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

3. 从"我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉"可以看出"我"怎样的心情？（2分）

4. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

七、课外阅读（二）（10分）

树

…… 完整内容请下载文档查看