2025统编版四年级语文下册期末综合提优卷免费下载（附答案）

一、用“ ”画出每组中不正确的读音或汉字，并在横线上改正。(4分)

1.卜落(bǔ) 应和(hé) 老翁(wēng) 携手(xié)

2.澎湃(bài) 允许(yǔn) 枪栓(shuān) 音调(diào)

3.预备 警戒 拂试  摇晃

4.滚烫 规矩 倘若  折除

二、读句子，根据拼音写字词。(7分)

今天，我对祖国许下誓言：强国有我，满怀bó bó(  )生机，心似骄阳càn làn( );强国有我，胸有líng yún(  )壮志，yǔ yì(   )日渐丰满；强国有我，qín xué(  )苦练增智，nǔ lì(  )奋斗不息；强国有我，jiān (   )扛使命担当，满qiāng(   )热血报国。

三、把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(6分)

①悬(   )刺股 ②焦(   )不安 ③手不释(  )

④临(   )不惧 ⑤依山(   )水 ⑥(   )火辉煌

1.当乡下人家伴着虫鸣蛙声入睡时，城市里依然 ,热闹无比。(1分)

2.洪水来袭，民众 ,人民子弟兵则 ,始终坚守在抗洪一线。(2分)

四、选择正确的答案。(填序号)(10分)

1.下列句子中，加点字词的意思相同的一项是(   )

A.①他的桌面乱糟糟的，摆满了各种玩具。

②他把电影下载到桌面上，轻轻一点就可以播放了。

B.①风雨交加的夜晚总是让人心惊胆战。

②成长的路上总会遇到风雨，不要害怕，勇敢面对就好。

C.①过是溪，逢老媪方磨铁杵。

②来日方长，我们总有一天还会相见的。

D.①弟弟很乖，从不做让妈妈生气的事。

②他生气了，头也不回地走开。

2.下列句子中的冒号运用不恰当的一项是(   )

A.在公共场所，我们要遵守文明行为规范：不高声喧哗，不乱扔杂物，不损坏公共设施等。

B.少先队员们在国旗下昂首挺胸：精神抖擞，站得笔直，目视前方。

C.我家的小猫非常可爱：用爪子替你翻书，用尾巴抚你脸庞。

D.大海上方的天空是最辽阔的：这里没有楼房的遮挡，一望无际；这里没有高山的屏障，一览无遗。

3.下列诗句中没有描写颜色的一项是(   )

A.青山横北郭，白水绕东城。

B.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

C.纵使晴明无雨色，人云深处亦沾衣。D.梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

4.给下列句子排序，顺序正确的一项是(   )

①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

②绿荫下是一间小小的柴房。

③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣。

④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

⑤窗前一片浓浓的绿荫。

A.③⑤④②①  B.⑤④②①③ C.③⑤②④①  D.⑤②④①③

5,下列说法中有误的一项是(   )

A.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条；一是游览路线，二是泉水流经的路线。

B.《乡下人家》全文是围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍的。

C.《小英雄雨来》(节选)《芦花鞋》分别用空行和标序号的方式来标示每个部分。我们可以先概括每个部分的内容，然后连起来，这样就能快速把握长文章的主要内容。

D.《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中，读来生动、形象。

五、按要求完成句子练习。(9分)

1.照样子，使用相同的说明方法介绍事物。(2分)

例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。

茉莉花真香，

2.选一种情况写一组连续的动作。(2分)

爸爸喝茶 老师批改作业 鱼儿抢食

3.用修改符号修改语段。(1个错别字，4处语病)(5分)

随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段被应用到体育产业中，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划，这些软件通过视频等方式传承健身技能，人们越来越意识到：能否坚持体育锻练，是身体健康的保证。

六、根据课文内容填空。(10分)

1.诗中有画。春有“桃花一簇开无主，  ”的多姿，夏有“梅子金黄杳子肥，  ”的绚烂，冬有“欲将轻骑逐， ”的壮举。

2.文中有精神。这学期我们认识了许多令人敬佩的人物：  的小英雄雨来，  的哈尔威船长，  的黄继光，

的车胤……他们身上的优秀品质值得我们学习。

3.言中有理。当我们遭遇困难时，可以用《老子》中的“胜人者有力，

"激励自己。“天行健， ”勉励我们要发愤图强，不可懒惰成性。“书山有路勤为径，  ”告诫我们要不怕苦，多读书，只有勤奋才能成功。

七、阅读诗歌，完成练习。(9分)

森林的早晨

森林的早晨多美好!

踏着晨露，拨开杂草，

穿过林间小道，少先队旗飞入森林。

森林的早晨多美好!

你看大树的枝叶多茂密，

灌木丛比我们的个子还高。

1.在这首诗中，作者运用拟人的修辞手法描写了(2分)(   )

A.大树 灌木 B.百合花 黄莺 C.小松鼠 小兔儿  D.大蘑菇 野枣

2.下列对这首诗内容的分析有误的一项是(2分)(   )

A.这首诗主要运用拟人的修辞手法，既生动形象地描写了景物，又寄托了作者

的情感。

B.这首诗采用动静结合的手法，表现了森林深处的盎然生机。

C.这首诗末尾描写了小兔儿见了“我们”就跑，作者觉得美中不足，略感遗憾。

3.这首诗表达了作者怎样的感情?你是从哪里体会到的?(3分)

4.请你根据这首诗的内容续写几句。(2分)

八、阅读短文，完成练习。(15分)

①老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

②老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

③一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领，但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

④老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时阎短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

⑤老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看里面有什么,您只让我打开锁，我就打开了锁。”

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